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准备学习音标课,苦与乐吧

报的音标课,今天把班级分好了,作业也布置了。

说下感受吧,虽然不是正式上课,可20人一小班,准备有人催。

顿时感觉有任务在身了,我看班里一半以上都是教师职业,我这是不是有点太较真了。

几天前报完名我就断断续续的在看发的教程,我咨询过媳妇,我们一个英语老师,应该是没有细教这个,24个英语字母都是很熟练的背下来就行了,发音是否准确并不在意,况且考试以书面为主。

而媳妇大学主修是英语,是专门学过的,不过她也忘的差不多了,所以还是建议我报一个吧,也就299元。

课程看样子是每天看教程自学,然后在班级群里交作业,老师批改,自己再纠正。

第一天:学习长元音:/i:/

有 :表示长音符号

1. 发音要点

长元音:发音可持续,音质要稳。
紧元音:嘴唇充分延展,比较紧张。
前元音:舌前部向上颚隆起,倒吸气感受舌前部发凉。
齿间距:小手指尖,即嘴巴基本闭合。

2. 发音常见字母组合:ee,ea,e,eo,ie,ei

ee:three meet sheep see tree
ea:eat leave mean speak
e:he she me be we
eo ie ei :people piece ceiling

注意:
在单词尾部,非重读音节中,可能会出现/i/这个音标。
如:happy beauty

28个字母,G和J太容易混淆。

作业:

找出元音发音不同的单词:
A             B              C               D
(  C  )1. he          feet        bread          green
(   B )2. leave     fish         teacher        we
(   D )3. tree       see         clean          Sunday
(   C )4.little       thing       white         with
(  C )5. pig         sit           beauty       swing

作业二是口语练习几个单词和一短句。

通过老师纠正,算明白了了以前都是读错的,习惯而已。

 

这个/i:/音标的课程我反复看了几遍,跟着念了好多遍,总感觉不是很好。

总之,第一节课的作业嘛,还是学到了点东西,多加练习,反复练习,变成习惯了就好了。

 

每日小记:

1.记住一个单词。

paint,涂料,经常使用,找船员要yellow paint,用来标记损坏的部位。

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文章名称:《准备学习音标课,苦与乐吧》
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